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(♈)当下(💆)，不(💦)少年(nián )轻人(🌟)对照看3岁以(yǐ )下(😌)婴(😢)(yī(♟)ng )幼儿感(gǎn )到力不从(có(📇)ng )心，一定程(chéng )度(dù )上(shàng )影(yǐng )响(xiǎng )了生(shē(🎰)ng )育意(yì )愿(yuà(📜)n )。“生育(📀)后(👌)的养育(🔅)、托(tuō )育(🐩)对身处职(👏)场的年(🌊)轻(qīng )人来说(📨)(shuō )尤为(🍖)重(🧦)(chóng )要(⏺)。”上(Ⓜ)(shàng )海外国语大学(xué )法(fǎ(🚆) )学(xué )院副(fù(🏀) )教授黄(huáng )绮表示(🥪)，若(ruò )能(néng )优(yōu )化(🚙)(huà(🍙) )解决“托(🛸)(tuō )育难(🚇)”问(🙈)(wèn )题，实现(🎶)幼有(yǒu )善(shà(🔩)n )育(🏕)，或(🆑)(huò )许(🚟)(xǔ )可(kě )有效(xiào )提升(🍲)年(🆗)轻人的生育(yù )意(🌉)愿(🆘)。[展开全部]
