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(🆓)当(dāng )前(😍)，各地区(🐹)托(🧗)育服务(wù )资源(⚽)还(⏱)存(🌫)(cú(♈)n )在不(🧤)均(jun1 )衡的问(🥜)题(tí(🐉) )。中(🔎)国(💰)人(📽)口(kǒ(🙌)u )与发展(😹)(zhǎn )研究(jiū )中心副(🍍)(fù )研(🧞)究(⌛)员史(🤨)(shǐ )毅(yì )指(🛄)(zhǐ )出，托育服务更(🌒)多(duō )聚焦(👀)于(yú(🍈) )城市家(jiā )庭(🍫)，大部(🍬)分农(nóng )村地区(qū )尚未建(jià(🌸)n )立婴幼儿(ér )保育服(fú )务(🎽)(wù )体(👷)(tǐ )系(🧀)(xì )。他(🥑)建议，深入(rù(🖖) )探索农(nóng )村托育服(fú(🍖) )务，密切(qiē(🥎) )关注农(🌍)村留守(📯)(shǒu )儿(ér )童(🕙)，可通(🌰)过上(🎴)门入户(hù )等方式(🥜)(shì )对(⛷)监护人开展(zhǎn )科(♐)学育(📱)儿培(péi )训(🤤)(xùn )。 文/羊(🔟)城(🕎)(ché(⏱)ng )晚报记(📚)(jì )者 张(zhāng )华(huá ) 通讯员(yuán ) 林(Ⓜ)(lí(⏱)n )惠芳[展开全部]
